Sobreviver - Millôr Fernandes

Sobreviver não é apenas um direito, é uma obrigação. Dentro dos mais estritos limites, sob todas as pressões, até mesmo em face das mais humilhantes condições, é fundamental sobreviver. Amanhã é um dia novo, ninguém sabe o que a história nos reserva, a felicidade pode estar na esquina, a solução a um passo e, quando você pensa que não pode mais, ainda pode muito.

- Millôr Fernandes, em Livro Vermelho dos Pensamentos de Millôr -

Amor e casamento nos dias de hoje - Gaiarsa

Desta noção decorre a maneira usual de as pessoas se comportarem e pensarem sobre o amor. Depois de viver muitos anos como parte, poucos se fazem inteiros. vivem quase todos buscando alguém com quem formar um todo (noção popular de casamento), ao invés de se fazerem capazes de amar o outro todo. Buscam todos complementações e compensações, fazem todos contas, o tempo todo, para saber quem deu mais e quem recebeu menos.

- José Ângelo Gaiarsa, em A Engrenagem e a Flor -

Como conceber-se a si mesmo - Gaiarsa

Só me realizo quando divirjo da regra, seja da regra falada, seja da regra atuante; para me fazer eu mesmo - expressão tão na moda e tão obscura - preciso apenas atuar de modo "diferente de todos", isto é, marginalizar-me. Fazer-se alguém ele mesmo, porém, não implica na negação dos outros; na verdade, sem uma estrutura relativamente estável composta pelos outros, não seria possível ao indivíduo conceber-se como tal, pois o indivíduo só pode se conceber em oposição, e enquanto diferente de todos. Precisa de todos para se fazer ele mesmo.

- J. A. Gaiarsa, em A Engrenagem e a Flor -

Comprometer-se - Paulo Freire

(...) o verdadeiro compromisso, que é sempre solidário, não pode reduzir-se jamais a gestos de falsa generosidade, nem tampouco ser um ato unilateral, no qual quem se compromete é o sujeito ativo do trabalho comprometido e aquele com quem se compromete, a incidência de seu compromisso.
Isto seria anular a essência do compromisso, que, sendo encontro dinâmico de homens solidários, ao alcançar aqueles com os quais alguém se compromete, volta destes para ele, abraçando a todos num único gesto amoroso.

- Paulo Freire, em Educação e Mudança -

Ação e reflexão e a transformação do mundo - Paulo Freire

Assim, como não há homem sem mundo, nem mundo sem homem, não pode haver reflexão e ação fora da relação homem-realidade. Esta relação homem-realidade, homem-mundo (...) implica a transformação do mundo, cujo produto, por sua vez, condiciona ambas, ação e reflexão.

- Paulo Freire, em Educação e Mudança -

A organização social atual é uma máquina de criar párias - Darcy Ribeiro

O certo é que não sabemos nos aproximar de outros povos sem destruí-los. Nossa civilização ocidental, cristã e europeia, tão destruidora e igualmente má para si própria, cria um tipo de sociedade que só tem podido viver e prosperar à custa de milhões de vidas escravizadas e anuladas. O preço de nosso adiantamento técnico e mercantil tem sido a dignidade do próprio homem; uma organização social que é uma máquina de criar párias. Isso é o que temos tido. Essa é a obra do homem branco.

- Darcy Ribeiro, em Diários Índios -

Ideias próprias ou da maioria? - Erich Fromm

A maioria das pessoas não está nem sequer consciente da sua necessidade de se conformar.
Vivem na ilusão de que seguem suas próprias ideias e inclinações, de que são individualistas, de que chegaram às suas opiniões como resultado de seu próprio pensamento - e que só por acaso suas ideias são as mesmas que as da maioria.

- Erich Fromm, em A Arte de Amar -

O papel do educador hoje - Paulo Freire

Se houve um tempo em que o papel do pedagogo parecia ser este, hoje, o educador, o intelectual engajado, cimentado com o oprimido, não pode limitar-se a conscientizar dentro da sala de aula. Deverá aprender a se conscientizar com a massa.

O papel do educador de um novo tempo, do tempo do acirramento das contradições e do antagonismo de classe, o educador da passagem, do trânsito, é mais a organização do conflito, do confronto, do que a ação dialógica.

- Paulo Freire, em Educação e Mudança -

Educação - Paulo Freire

A educação é essencialmente um ato de conhecimento e de conscientização e que, por si só, não leva uma sociedade a se libertar da opressão.

- Paulo Freire, em Educação e Mudança -

Humilhação e não-violência - Louis Fischer e Gandhi

Ele sempre procurava exaltar o indivíduo; consequentemente, "sempre constituiu um mistério, para mim" - escreveu ele em sua biografia - "a maneira pela qual os homens podem sentir-se honrados pela humilhação dos seus semelhantes". Ele deve ter sabido da resposta: alguns homens se sentem melhor quando elevam os seus semelhantes, e outros quando lhes dão pontapés e os humilham. É a diferença entre o benfeitor e o fanfarrão, entre o mahatma e o ditador.

- Louis Fischer, sobre Gadhi, em Gandhi: Sua Vida e Mensagem Para o Mundo -